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一直以來，如何給家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)情況，都是教育機(jī)構(gòu)老師繞不開的難題之一。主要在于：


機(jī)構(gòu)在想法設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量，孩子也學(xué)到了更多的技能，但家長(zhǎng)仍認(rèn)為機(jī)構(gòu)不夠“努力”，沒有教會(huì)孩子更多的東西；

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老師用心備課，機(jī)構(gòu)花重金購(gòu)入教學(xué)資源，但家長(zhǎng)只要看到孩子學(xué)成果沒有達(dá)到預(yù)期，就會(huì)對(duì)老師和機(jī)構(gòu)的努力產(chǎn)生質(zhì)疑；


機(jī)構(gòu)想將孩子的學(xué)過程傳遞給家長(zhǎng)，但苦于沒有更好的渠道，消息沒有針對(duì)性，一對(duì)一溝通太耗費(fèi)時(shí)間精力。


針對(duì)這個(gè)問題，我們機(jī)構(gòu)也曾嘗試過很多方法改進(jìn)，但奈何效果卻總不理想。后來用上了校精靈智能教務(wù)管理系統(tǒng)，這個(gè)問題得到了極大的改善。


1、降低溝通成本，學(xué)員成長(zhǎng)過程，家長(zhǎng)隨時(shí)可見。

說白了，教育機(jī)構(gòu)跟家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)員學(xué)成果的一個(gè)過程，其實(shí)就是為了讓家長(zhǎng)多了解學(xué)員的成長(zhǎng)情況，多了解機(jī)構(gòu)的課程價(jià)值，提高家長(zhǎng)的滿意度，這樣對(duì)咱們機(jī)構(gòu)招生也有利。

而管理系統(tǒng)就相當(dāng)于是為機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)搭建了一個(gè)無障礙溝通的廣闊平臺(tái)。學(xué)員的成長(zhǎng)記錄（如課程表、學(xué)動(dòng)態(tài)、班級(jí)作業(yè)等）及老師的課堂點(diǎn)評(píng)都可以直接推送給家長(zhǎng)，節(jié)省了很多時(shí)間和溝通成本，也提高了機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和效率。




制作好的相冊(cè)可以發(fā)送給學(xué)員，也可以分享到家長(zhǎng)群、朋友圈。讓學(xué)員家長(zhǎng)、其他的意向客戶都能了解到機(jī)構(gòu)教學(xué)的真實(shí)情況，進(jìn)而對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生信任感，讓老師和機(jī)構(gòu)的付出收獲更多。